Vários pais estiveram nos procurando para que divulguemos em nosso blog e programa Agito Geral, na rádio UP!, os movimentos que estão acontecendo no sentido de sensibilizar as autoridades de Vitória da Conquista buscando o retorno imediato das aulas presenciais.

Os apoios são sempre bem vindos, esclarecem os pais conquistenses, não importa a qual partido político esteja filiado aquele que no exercício do seu mandato queira fazer a defesa da causa que consideram justa.

Fomos mais uma vez procurados por representantes do movimento para que a discussão continue na ordem do dia.

Com relação familiar em nossa cidade e um dos participantes ativos em defesa do retorno às aulas presenciais em Salvador, o deputado Paulo Câmara enviou um vídeo prestando apoio à iniciativa, o qual será transcrito na íntegra:

“Olá, minha gente amiga do grupo Pais Pela Aulas Presenciais Já. Aqui quem fala é o deputado estadual Paulo Câmara, eu gravei esse vídeo para prestar minha solidariedade e total apoio a esse movimento tão importante para Vitória da Conquista. O que o governo do estado vem fazendo com a nossa educação é uma verdadeira aberração, é inadmissível, as nossas escolas fechadas há quase um ano e meio, e não podemos ficar assim. Por isso esse movimento tem mais que se fortalecer e contem comigo no que for necessário, e Conquista pode e deve abrir as escolas, a prefeita Sheila tem essa autonomia, Salvador já fez, Mata de São João já fez, Luís Eduardo Magalhães já fez, nossas crianças estão involuindo, nossas crianças estão sendo cooptadas pelo tráfico de drogas, a defasagem escolar, tantas coisas vem acontecendo e nenhuma palavra de apoio do governo do estado, simplesmente porque não pode funcionar, simplesmente porque não pode e não deve abrir. Não é assim. Portanto, esse movimento precisa se fortalecer cada vez mais para que a gente possa conseguir com êxito voltar às aulas o mais rápido possível. Um forte abraço, fiquem com Deus”.

Os nossos canais, como sempre, estão à disposição para aqueles que querem expor suas ideias contrárias.