{"id":7711,"date":"2017-04-20T14:32:59","date_gmt":"2017-04-20T17:32:59","guid":{"rendered":"http:\/\/www.blogdomassinha.com.br\/v1\/?p=7711"},"modified":"2017-04-20T14:32:59","modified_gmt":"2017-04-20T17:32:59","slug":"ensino-de-libras-garante-inclusao-e-mais-autonomia-aos-alunos-da-rede-municipal-de-ensino","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.blogdomassinha.com.br\/v1\/2017\/04\/20\/ensino-de-libras-garante-inclusao-e-mais-autonomia-aos-alunos-da-rede-municipal-de-ensino\/","title":{"rendered":"Ensino de Libras garante inclus\u00e3o e mais autonomia aos alunos da Rede Municipal de Ensino"},"content":{"rendered":"<p style=\"text-align: justify;\"><a href=\"http:\/\/www.blogdomassinha.com.br\/v1\/wp-content\/uploads\/2017\/04\/BE6C7B70-655C-4CEE-A258-0B1E08A4469EL0001-IMG_2912.PNG.jpg\" class=\"gallery_colorbox\"><img loading=\"lazy\" class=\"aligncenter wp-image-7712\" src=\"http:\/\/www.blogdomassinha.com.br\/v1\/wp-content\/uploads\/2017\/04\/BE6C7B70-655C-4CEE-A258-0B1E08A4469EL0001-IMG_2912.PNG.jpg\"  alt=\"BE6C7B70-655C-4CEE-A258-0B1E08A4469EL0001--IMG_2912.PNG\" width=\"400\" height=\"258\" srcset=\"https:\/\/www.blogdomassinha.com.br\/v1\/wp-content\/uploads\/2017\/04\/BE6C7B70-655C-4CEE-A258-0B1E08A4469EL0001-IMG_2912.PNG.jpg 750w, https:\/\/www.blogdomassinha.com.br\/v1\/wp-content\/uploads\/2017\/04\/BE6C7B70-655C-4CEE-A258-0B1E08A4469EL0001-IMG_2912.PNG-300x194.jpg 300w\" sizes=\"(max-width: 400px) 100vw, 400px\" \/><\/a><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Garantir a plena cidadania das pessoas com defici\u00eancia \u00e9 um dos prop\u00f3sitos estabelecidos pela Administra\u00e7\u00e3o Municipal \u2013 especialmente a partir da educa\u00e7\u00e3o. Em virtude desse compromisso, a Secretaria de Educa\u00e7\u00e3o investe permanentemente, por exemplo, na inclus\u00e3o de crian\u00e7as e adolescentes surdos. O objetivo \u00e9 assegurar o pleno desenvolvimento das suas capacidades lingu\u00edsticas, emocionais e sociais.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Atualmente, a Rede Municipal de Ensino conta com 16 alunos surdos e 35 que possuem defici\u00eancia auditiva. Por essa raz\u00e3o, a Secretaria Municipal de Educa\u00e7\u00e3o desenvolve uma s\u00e9rie de a\u00e7\u00f5es voltadas para esse p\u00fablico.Para garantir o aprendizado desses alunos, o munic\u00edpio disp\u00f5e de Int\u00e9rpretes de LIBRAS, que acompanham os alunos em salas de aula. Al\u00e9m disso, nas escolas municipais Zulema Cotrim e Caic, foram institu\u00eddos polos de atendimento a todos os alunos surdos da Rede.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Nos polos de atendimento, os alunos com surdez recebem orienta\u00e7\u00e3o e s\u00e3o alfabetizados na L\u00edngua Brasileira de Sinais (LIBRAS), no turno oposto ao das aulas regulares. \u201cMuitos alunos chegam sem nenhum tipo de comunica\u00e7\u00e3o e com o tempo, e em contato com outros colegas que s\u00e3o surdos, eles passam a aprender a L\u00edngua Brasileira de Sinais (LIBRAS), o que resulta em um melhor desempenho dentro da sala de aula e a melhoria no conv\u00edvio social\u201d, afirmou a professora de LIBRAS, Milania Santos.<!--more--><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Uma das alunas atendidas pelo polo \u00e9 a pequena Sabrina dos Anjos, vinda de outro estado, ela se matriculou na Rede Municipal de Ensino o ano passado e, desde ent\u00e3o, tem tido aulas de LIBRAS. \u201cEu n\u00e3o sabia falar quase nada de LIBRAS, mas desde que cheguei aqui tenho aprendido muitas coisas, estou gostando muito\u201d, afirmou Sabrina com o aux\u00edlio de uma int\u00e9rprete.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Para Ediane Porto, int\u00e9rprete que acompanha Sabrina em sala de aula, a mudan\u00e7a \u00e9 not\u00f3ria. \u201cQuando ela chegou aqui ela mal sabia se comunicar com as outras pessoas, o que comprometia o conv\u00edvio e tamb\u00e9m o aprendizado dela. Hoje, j\u00e1 \u00e9 poss\u00edvel observar a sua evolu\u00e7\u00e3o, inclusive a melhoria em seu rendimento\u201d, disse. \u201cPara mim \u00e9 muito gratificante poder desempenhar esse trabalho\u201d, completou.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><b>Inclus\u00e3o Familiar &#8211;<\/b> Al\u00e9m de atender os alunos da Rede, o polo de atendimento tamb\u00e9m realiza oficina com os pais dos alunos voltadas para o ensino de Libras. \u201c \u00c9 um trabalho que desenvolvemos junto aos pais para que eles tamb\u00e9m aprendam a se comunicar com os seus filhos por meio da l\u00edngua\u201d, explicou Milania.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Para Silvan Celestino, pai de Sabrina, \u201co trabalho que o pessoal do polo tem desenvolvido \u00e9 essencial para a nossa fam\u00edlia, todos n\u00f3s temos aprendido muito com a professora, toda segunda participamos da oficina e esse aprendizado est\u00e1 melhorando muito a nossa comunica\u00e7\u00e3o em casa\u201d, afirmou.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><b>Mais Profissionais \u2013<\/b> o intuito da Secretaria Municipal de Educa\u00e7\u00e3o \u00e9 ampliar ainda mais o atendimento realizado aos alunos surdos. Nesse sentido, \u201cJ\u00e1 est\u00e3o sendo realizados estudos para a viabiliza\u00e7\u00e3o dessa amplia\u00e7\u00e3o\u201d, afirmou o secret\u00e1rio de Educa\u00e7\u00e3o, Marcelo Melo.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Garantir a plena cidadania das pessoas com defici\u00eancia \u00e9 um dos prop\u00f3sitos estabelecidos pela Administra\u00e7\u00e3o Municipal \u2013 especialmente a partir da educa\u00e7\u00e3o. Em virtude desse compromisso, a Secretaria de Educa\u00e7\u00e3o investe permanentemente, por exemplo, na inclus\u00e3o de crian\u00e7as e adolescentes surdos. O objetivo \u00e9 assegurar o pleno desenvolvimento das suas capacidades lingu\u00edsticas, emocionais e sociais. 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