{"id":47596,"date":"2024-11-01T16:32:02","date_gmt":"2024-11-01T19:32:02","guid":{"rendered":"https:\/\/www.blogdomassinha.com.br\/v1\/?p=47596"},"modified":"2024-11-01T16:32:02","modified_gmt":"2024-11-01T19:32:02","slug":"prefeitura-publica-resolucao-que-aprova-proposta-pedagogica-escola-em-tempo-integral","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.blogdomassinha.com.br\/v1\/2024\/11\/01\/prefeitura-publica-resolucao-que-aprova-proposta-pedagogica-escola-em-tempo-integral\/","title":{"rendered":"Prefeitura publica resolu\u00e7\u00e3o que aprova proposta pedag\u00f3gica Escola em Tempo Integral"},"content":{"rendered":"

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\nPublicada no Di\u00e1rio Oficial do Munic\u00edpio dessa quinta-feira (31), a Resolu\u00e7\u00e3o de n\u00ba 001\/2024<\/a>, que trata da aprova\u00e7\u00e3o, pelo Conselho Municipal de Educa\u00e7\u00e3o (CME), da proposta pedag\u00f3gica Escola em Tempo Integral, formulada pela Secretaria Municipal de Educa\u00e7\u00e3o (Smed). O objetivo \u00e9 promover a educa\u00e7\u00e3o plena do indiv\u00edduo e orientar a\u00e7\u00f5es educativas que priorizem o exerc\u00edcio da cidadania e o cultivo dos valores, bem como o desenvolvimento das diversas habilidades e compet\u00eancias para a vida produtiva e solid\u00e1ria, na perspectiva de prote\u00e7\u00e3o e inclus\u00e3o social nas diversas esferas sociais, econ\u00f4micas e culturais.<\/span><\/p>\n

De acordo com o secret\u00e1rio Edgard Larry, a proposta representa o compromisso educacional de excel\u00eancia para a forma\u00e7\u00e3o integral dos estudantes e tem por finalidade ampliar as possibilidades de aprendizagens atrav\u00e9s de uma abordagem integradora das \u00e1reas de conhecimento previstas na Base Nacional Comum Curricular (BNCC).<\/span><\/p>\n

Com essa proposta pedag\u00f3gica, no turno principal, as atividades ser\u00e3o desenvolvidas com as mat\u00e9rias das \u00e1reas do conhecimento, de acordo com os componentes curriculares previstos na BNCC, que envolvem as disciplinas de portugu\u00eas, matem\u00e1tica, educa\u00e7\u00e3o f\u00edsica, hist\u00f3ria, geografia e ci\u00eancias). J\u00e1 no turno oposto, os alunos ter\u00e3o atividades l\u00fadicas, esportivas e espec\u00edficas, respeitando a idade, ano de matr\u00edcula, geografia (urbana e rural), quilombola e se tem defici\u00eancia, buscando desenvolver habilidades e interesses variados nos alunos.<\/span><\/p>\n

Estrutura Organizacional<\/span><\/strong><\/p>\n

A estrutura organizacional das Escolas em Tempo Integral depende das pol\u00edticas educacionais locais, das caracter\u00edsticas especificas da institui\u00e7\u00e3o e dos recursos dispon\u00edveis. Segundo explicou o secret\u00e1rio Edgard Larry, algumas caracter\u00edsticas comuns podem ser identificadas em escolas que j\u00e1 operam em tempo integral, como hor\u00e1rio e curr\u00edculo ampliados, atividades extracurriculares, tempo para refei\u00e7\u00f5es, apoio pedag\u00f3gico, participa\u00e7\u00e3o da comunidade, equipe multidisciplinar (pedagogos, psicopedagogos, psic\u00f3logos, advogados, assistentes sociais e outros profissionais, trabalhando em conjunto para atender as necessidades educacionais, sociais e emocionais dos alunos), flexibilidade no planejamento curricular, acompanhamento e monitoramento institucional, a<\/span>l\u00e9m de espa\u00e7os f\u00edsicos para as diferentes atividades oferecidas. \u201cTodos esses elementos contribuem para criar uma estrutura organizacional que visa proporcionar uma educa\u00e7\u00e3o mais abrangente e alinhada com as necessidades e interesses dos alunos durante uma jornada escolar mais longa\u201d.<\/p>\n

Rede Municipal<\/span><\/strong><\/p>\n

Atualmente, a Rede Municipal de Ensino de Vit\u00f3ria da Conquista tem 11 escolas funcionando em tempo integral, sendo 10 no per\u00edmetro urbano e uma situada na zona rural. Al\u00e9m dessas escolas, est\u00e3o em funcionamento, tamb\u00e9m, 24 centros municipais de educa\u00e7\u00e3o infantil (Cmeis), um deles situado na zona rural, al\u00e9m de oito creches conveniadas. Em 2023, duas escolas da zona rural, com classes multisseriadas, funcionaram em tempo integral. Em 2024, esse n\u00famero foi ampliado para seis escolas.<\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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