{"id":46934,"date":"2024-10-01T09:25:35","date_gmt":"2024-10-01T12:25:35","guid":{"rendered":"https:\/\/www.blogdomassinha.com.br\/v1\/?p=46934"},"modified":"2024-10-01T09:25:35","modified_gmt":"2024-10-01T12:25:35","slug":"prefeitura-e-comite-paralimpico-brasileiro-promoveram-seminario-sobre-atividades-esportivas-para-estudantes-com-autismo","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.blogdomassinha.com.br\/v1\/2024\/10\/01\/prefeitura-e-comite-paralimpico-brasileiro-promoveram-seminario-sobre-atividades-esportivas-para-estudantes-com-autismo\/","title":{"rendered":"Prefeitura e Comit\u00ea Paral\u00edmpico Brasileiro promoveram semin\u00e1rio sobre atividades esportivas para estudantes com autismo"},"content":{"rendered":"

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\nO Semin\u00e1rio sobre Educa\u00e7\u00e3o F\u00edsica e Esporte para Estudantes com Autismo, promovido no \u00faltimo s\u00e1bado (28), no audit\u00f3rio da Universidade Federal da Bahia (Ufba), reuniu profissionais da Rede Municipal de Ensino que atuam na \u00e1rea de educa\u00e7\u00e3o f\u00edsica e nas salas de recursos multifuncionais, al\u00e9m de auxiliares de vida escolar e coordenadores pedag\u00f3gicos.<\/span><\/p>\n

Foi o segundo dia de atividades do evento, que, na v\u00e9spera, tratou de quest\u00f5es relacionadas aos estudantes com S\u00edndrome de Down. A iniciativa resulta de uma parceria entre a Prefeitura de Vit\u00f3ria da Conquista, atrav\u00e9s da Secretaria Municipal de Educa\u00e7\u00e3o (Smed), e o Comit\u00ea Paral\u00edmpico Brasileiro (CPB).<\/span><\/p>\n

As atividades formativas se dividiram entre a parte te\u00f3rica, pela manh\u00e3, no audit\u00f3rio, e as a\u00e7\u00f5es pr\u00e1ticas e viv\u00eancias, realizadas \u00e0 tarde, no Gin\u00e1sio do Centro Territorial de Educa\u00e7\u00e3o Profissional de Vit\u00f3ria da Conquista (Cetep), no campus da Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (Uesb).<\/span><\/p>\n

Dos 45 mil estudantes atualmente matriculados na Rede Municipal, aproximadamente 2.050 possuem algum tipo de defici\u00eancia, sendo cerca de 1,2 mil com Transtornos do Espectro Autista (TEA). Foi para os profissionais que lidam com esse p\u00fablico que o evento foi pensado.<\/span><\/p>\n

\u201cO objetivo principal desse semin\u00e1rio \u00e9 trazer esses profissionais, que v\u00eam para fazer essa forma\u00e7\u00e3o sobre como n\u00f3s podemos trabalhar as estrat\u00e9gias necess\u00e1rias para que alunos com defici\u00eancia intelectual, s\u00edndrome de Down e autismo possam participar das atividades de movimento e de esporte\u201d, explicou o coordenador do N\u00facleo Pedag\u00f3gico da Smed, Ronilson Ferreira.<\/span><\/p>\n

\u201cN\u00f3s estamos aqui discutindo, vendo a teoria e as estrat\u00e9gias pr\u00e1ticas para que esses alunos de fato possam fazer as suas atividades na escola, e n\u00e3o ficar apenas assistindo\u201d, acrescentou Ronilson.<\/span><\/p>\n

O pedagogo David Farias, que atua como coordenador de Educa\u00e7\u00e3o Paral\u00edmpica do CPB, refor\u00e7ou a necessidade de munir o p\u00fablico-alvo com novos conhecimentos. \u201cQueremos estar ao lado, apoiar, subsidiar os profissionais que est\u00e3o l\u00e1 na base, l\u00e1 na ponta, que recebem e acolhem as nossas crian\u00e7as e os nossos jovens com defici\u00eancias, e tamb\u00e9m as suas fam\u00edlias\u201d, apontou Farias.<\/span><\/p>\n

\u201cO que a gente quer \u00e9 fortalecer essa rede. Vit\u00f3ria da Conquista j\u00e1 faz esse trabalho diferenciado. Em t\u00e3o pouco tempo, n\u00f3s estamos revolucionando\u201d, disse ainda o coordenador do CPB.<\/span><\/p>\n

Compartilhando experi\u00eancias<\/span><\/strong><\/p>\n

E, para refor\u00e7ar esses subs\u00eddios, o semin\u00e1rio trouxe, entre os palestrantes, a jornalista Ana Carolina Abar, que \u00e9 m\u00e3e de duas crian\u00e7as \u2013 sendo que a mais velha, hoje com dez anos, \u00e9 diagnosticada com TEA. Ela falou ao p\u00fablico sobre o impacto que o diagn\u00f3stico teve em sua fam\u00edlia e, tamb\u00e9m, na vida profissional, j\u00e1 que ela abandonou a carreira jornal\u00edstica para se dedicar integralmente \u00e0 educa\u00e7\u00e3o da filha com TEA \u2013 o que inclui estudos na \u00e1rea, a exemplo de um mestrado em An\u00e1lise do Comportamento Aplicada (ABA) pela Queen\u2019s University, em Belfast, na Irlanda do Norte.<\/span><\/p>\n

\u201cFiz v\u00e1rias outras especializa\u00e7\u00f5es e acho que o objetivo tamb\u00e9m \u00e9 dividir um pouco das estrat\u00e9gias que esses profissionais podem utilizar para ajudar essas crian\u00e7as dentro do espectro a progredirem. E para adaptarem as aulas, os objetivos, terem metas e entenderem melhor o comportamento das crian\u00e7as\u201d, disse Ana Carolina.<\/span><\/p>\n

A jornalista refor\u00e7ou que compreende o fato de nem todas as m\u00e3es terem condi\u00e7\u00f5es de abrir m\u00e3o de suas atividades profissionais para dar conta das responsabilidades advindas do diagn\u00f3stico dos filhos. \u201cObviamente que isso traz uma frustra\u00e7\u00e3o muito grande e eu entendo isso como um privil\u00e9gio\u201d, disse. \u201cPor cinco anos, fiquei fora do mercado de trabalho, me dedicando a ela integralmente, estudando, indo \u00e0 terapia, levando aonde precisava levar, conhecendo os profissionais\u201d.<\/span><\/p>\n

\u2018Envolvimento e evolu\u00e7\u00e3o\u2019<\/span><\/strong><\/p>\n

A coordenadora do Centro Municipal de Educa\u00e7\u00e3o Infantil Senhorinha Cairo, Cristiane Concei\u00e7\u00e3o de Souza, considerou \u201cde grande relev\u00e2ncia\u201d a participa\u00e7\u00e3o no semin\u00e1rio. Na unidade de ensino coordenada por ela, est\u00e3o matriculadas 18 crian\u00e7as diagnosticadas com TEA \u2013 uma delas tamb\u00e9m com S\u00edndrome de Down. \u201cA gente tem feito um trabalho de envolvimento e evolu\u00e7\u00e3o dessas crian\u00e7as, respeitando as suas especificidades\u201d, contou.<\/span><\/p>\n

\u201cO curso que estamos tendo, aqui, \u00e9 de grande relev\u00e2ncia para n\u00f3s, educadores, percebermos mais uma vez o quanto essas crian\u00e7as t\u00eam possibilidade de se desenvolver, o quanto elas t\u00eam potencialidades que t\u00eam que ser trabalhadas para que adquiram compet\u00eancias\u201d, afirmou Cristiane.<\/span><\/p>\n

\u201cIsso nos fortalece e nos d\u00e1 o entendimento de que \u00e9 poss\u00edvel, sim. E todo esse envolvimento no trabalho da Rede faz com que a gente venha a crescer. Faz com que a gente venha a se movimentar para al\u00e9m do capacitismo\u201d, concluiu a coordenadora.<\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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