![\"\"](\"https:\/\/www.blogdomassinha.com.br\/v1\/wp-content\/uploads\/2023\/12\/c9195bcd-f515-4a18-9ec6-0c916d6e9925-300x225.jpeg\")
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N\u00f3s estamos aqui no Z\u00eanite nessa manh\u00e3 quente ao lado da psic\u00f3loga, Gabrielle, e ao lado do professor Omar, que \u00e9 um dos art\u00edfices dessa grande institui\u00e7\u00e3o de ensino aqui em nossa cidade.<\/span><\/p>\n BM: Omar, eu gostei dessa reuni\u00e3o de hoje. Como sempre, o Z\u00eanite inovando, mas me chamou a aten\u00e7\u00e3o: \u201cA nossa tarefa mais f\u00e1cil \u00e9 aprovar\u201d, o que parece um desespero para muitos alunos ou, quem sabe at\u00e9, para para os cursinhos ou col\u00e9gios, para o Z\u00eanite, na verdade, \u00e9 um mister tranquilo. \u00c9 isso, Omar?<\/span><\/p>\n OMAR: \u00c9 isso a\u00ed, Massa. Pode n\u00e3o parecer, mas aprovar \u00e9 a nossa tarefa mais f\u00e1cil, n\u00e9? A gente j\u00e1 est\u00e1 h\u00e1 18 anos levando estudantes para as universidades, tanto as universidades p\u00fablicas, quanto tamb\u00e9m faculdades particulares. E, inclusive, at\u00e9 fora do pa\u00eds. Porque a gente j\u00e1 teve exemplo de estudantes que foram estudar em outros pa\u00edses e a gente percebeu que durante esse caminho todo, Massinha, bastava a gente realmente montar uma estrutura f\u00edsica que atendesse as demandas dos jovens. Bastava a gente ter bons professores, bastava a gente ter todo um trabalho pedag\u00f3gico e que isso \u00e9 realmente a forma mais f\u00e1cil. Mas a gente precisava de algo muito mais que isso, n\u00e9? Ent\u00e3o a gente faz com que o jovem entenda que ele precisa construir uma consci\u00eancia realmente de estudante, j\u00e1 que n\u00e3o basta uma sala de aula com bons professores. Para que voc\u00ea consiga realmente ser aprovado, voc\u00ea tem que ter alguma coisa a mais que isso. Ent\u00e3o a gente construiu essa campanha para mostrar que dormir bem, se alimentar bem, praticar esporte e atividade f\u00edsica, ter bom relacionamento com familiares e tamb\u00e9m com amigos. Isso \u00e9 algo extremamente importante para voc\u00ea conseguir melhorar a sua capacidade de ser aprovado <\/span><\/p>\n BM: Gabriele, psic\u00f3loga, veja bem, voc\u00ea \u00e9 t\u00e3o jovem, est\u00e1 cuidando desses estudantes, desses alunos. E sobre essa quest\u00e3o que o Omar falou, sobre preparar para o vestibular, simplesmente vir pra sala de aula, assistir as aulas, voltar pra casa, rever os assuntos, mas \u00e9 tamb\u00e9m dormir bem, relacionar bem, ter os seus momentos de lazer, momentos l\u00fadicos. \u00c9 isso, Gabrielle?<\/span><\/p>\n GABRIELLE: Exatamente, aqui no Z\u00eanite o nosso servi\u00e7o de psicologia gosta de olhar pro estudante como um todo. Ele estando aqui dentro, a gente n\u00e3o pode desmembrar ele e olhar s\u00f3 para a quest\u00e3o do estudo, porque, por exemplo, se ele tiver passando por alguma dificuldade de adapta\u00e7\u00e3o na cidade, porque a maioria deles v\u00eam de fora, v\u00eam de cidades que s\u00e3o do entorno de Conquista, a gente precisa acolher esse estudante, porque isso vai impactar de maneira positiva nos seus estudos, nos acertos do simulado, no seu processo de aprendizado e a\u00ed esse \u00e9 um \u00fanico exemplo. Mas a gente precisa cuidar dele tamb\u00e9m no sentido de como que est\u00e1 suas rela\u00e7\u00f5es interpessoais, de amizade, de namoro e \u00e9 \u00f3bvio que aqui dentro n\u00e3o \u00e9 um ambiente cl\u00ednico. A gente n\u00e3o pode fazer cl\u00ednica aqui dentro de um ambiente escolar, mas a gente consegue fazer o acolhimento e o direcionamento se necess\u00e1rio a partir desse olhar sens\u00edvel para o estudante. Ent\u00e3o a limita\u00e7\u00e3o ela \u00e9 importante para o processo de aprendizado, o sono ele tamb\u00e9m \u00e9 importante para o processo de aprendizado, porque se voc\u00ea n\u00e3o dorme bem, obviamente voc\u00ea tamb\u00e9m n\u00e3o vai armazenar no seu c\u00e9rebro as informa\u00e7\u00f5es que os estudantes v\u00e3o estar tendo no seu processo de estudo. Ent\u00e3o, para a gente conseguir aprovar, a gente precisa olhar para tudo isso, n\u00e9? Todo esse contexto do estudante.<\/span><\/p>\n BM: O Z\u00eanite sempre foi uma institui\u00e7\u00e3o, digamos assim, se me permite Omar, uma institui\u00e7\u00e3o inquieta. Ela n\u00e3o busca apenas, conforme falamos, ensinar dentro da sala de aula, ela tem momentos realmente incr\u00edveis como esse que voc\u00ea reuniu uma s\u00e9rie de estudantes que passaram. \u00c9 uma sensa\u00e7\u00e3o incr\u00edvel voc\u00ea chegar ao final do ano e voc\u00ea ter passado de vestibular, mas voltando ao in\u00edcio da minha fala: O Z\u00eanite \u00e9 uma institui\u00e7\u00e3o inquieta. <\/span><\/p>\n OMAR: Ah, Massa, com certeza, n\u00e9? Na realidade, ela surgiu justamente dessa inquietude, de trabalhar em outros cursinhos e em outros locais, e perceber que precisava construir alguma coisa diferente. E quando voc\u00ea fala que essa inquietude vem tamb\u00e9m de algo que \u00e9 um CNPJ, \u00e9 uma raz\u00e3o social de ser, ent\u00e3o n\u00e3o basta voc\u00ea apenas colocar estudantes na universidade, \u00e9 necess\u00e1rio voc\u00ea buscar, claro que com muita dificuldade, j\u00e1 que a gente s\u00f3 tem 1 ano para poder ficar com essa galera, mas \u00e9 necess\u00e1rio a gente buscar tamb\u00e9m coisas que v\u00e3o al\u00e9m apenas do preparo de qu\u00edmica, f\u00edsica, biologia, matem\u00e1tica. A gente precisa trazer alguma coisa que dispare uma consci\u00eancia para o profissional que ele vai ser depois que ele formar. A gente tinha um evento aqui que \u00e9 \u201cEu quero saber de onde vem tanta certeza\u201d e a gente convidava v\u00e1rias pessoas para participar desse momento para discutir, discutir a sociedade.<\/span><\/p>\n Eu lembro que voc\u00ea uma vez participou com a gente, numa greve que teve das pol\u00edcias, e a gente falou \u201cInterven\u00e7\u00e3o Liter\u00e1ria J\u00e1\u201d. A gente fez quase que um Congresso durante aquele processo justamente para poder trazer algo que vai al\u00e9m do que aquela forma\u00e7\u00e3o geral b\u00e1sica, aquela forma\u00e7\u00e3o s\u00f3 das mat\u00e9rias isoladas. Elas precisam se interagir, elas precisam interagir com a sociedade tamb\u00e9m e trazer um resultado para que a gente consiga colocar l\u00e1 dentro da universidade e sair da universidade um cidad\u00e3o completo mesmo, que olhe para a universidade, pra cidade que ele mora, pra o estado, para o\u00a0 <\/span>pa\u00eds, para sociedade e diga: posso colaborar dessa, dessa ou dessa forma? <\/span><\/p>\n BM: Dentro dos prop\u00f3sitos, ele tamb\u00e9m tem a quest\u00e3o social. Hoje voc\u00ea apresentou aqui e foi muito interessante. Eu tenho certeza que a nossa popula\u00e7\u00e3o, n\u00e3o s\u00f3 de Conquista, mas do entorno que vem pra aqui prestar vestibular \u00e9 oferecer um vantagem, digamos assim, de matricular antecipadamente nos valores do ano em curso, que \u00e9 2023.<\/span><\/p>\n OMAR: \u00c9 isso a\u00ed, Massa. At\u00e9 at\u00e9 amanh\u00e3, dia 28 de dezembro, a gente est\u00e1 com a campanha de matr\u00edcula antecipada. Voc\u00ea se matricula para 2024 pagando os valores de 2023.<\/span><\/p>\n BM: Muita gente aprovada durante esses 18 anos, n\u00e9 Omar?<\/span><\/p>\n OMAR: Massa, muita gente. A gente tentou fazer um c\u00e1lculo de quantos estudantes j\u00e1 passaram por aqui e que conseguiram ser aprovados em v\u00e1rios lugares. J\u00e1 vejo professores comentando: Ah, eu fui fazer um exame, quem fez meu exame foi um estudante\u201d. Eu tamb\u00e9m fui fazer um exame, fiz um endoscopia e auem \u00e9 o anestesista? Foi um estudante do Z\u00eanite, ent\u00e3o, isso \u00e9 muito legal, \u00e9 muito gratificante, e a gente perceber que s\u00e3o tamb\u00e9m profissionais que se destacam e que possuem, como eu comentei, essa consci\u00eancia na sociedade, ent\u00e3o isso \u00e9 muito bom.<\/span><\/p>\n Tem um detalhe, quando voc\u00ea comentou sobre a gente fazer muito mais do que apenas a sala de aula, a gente tem todos os anos, Massinha, 20 quilombolas bolsistas no Z\u00eanite, al\u00e9m do concurso de bolsas que a gente faz. Ent\u00e3o, eu acho que esse \u00e9 o papel de uma empresa, mesmo que ela seja uma empresa privada. Ela n\u00e3o tem que atender apenas aos meus objetivos, principalmente porque ela t\u00e1 voltada \u00e0 educa\u00e7\u00e3o, e a educa\u00e7\u00e3o \u00e9 uma concess\u00e3o dada para empresas para poder exercer um papel que \u00e9 do estado, \u00e9 um papel da fam\u00edlia em colabora\u00e7\u00e3o com a sociedade.<\/span><\/p>\n BM: Gabrielle, dentro disso da fala do professor Omar. Veja bem, os estudantes quilombolas, claro, s\u00e3o pessoas que tamb\u00e9m buscam e precisam do seu lugar no mundo, eles precisam prosperar, ter uma oportunidade, e ao sair de l\u00e1 das suas localidades onde residem e quando chegam aqui h\u00e1 um entrosamento. H\u00e1 receptividade dos colegas que est\u00e3o aqui, dos professores? Eles, os quilombolas, conseguem ter uma rela\u00e7\u00e3o estreita, e aqui torna-se um ambiente saud\u00e1vel para todos? <\/span><\/p>\n GABRIELLE: Com certeza. Eu costumo dizer que o Z\u00eanite \u00e9 um espa\u00e7o de pessoas felizes, \u00e9 um lugar de gente feliz, que o acolhimento precisa acontecer em qualquer espa\u00e7o, n\u00e9? Em qualquer lugar, no Z\u00eanite ou fora dele. \u00c9 \u00f3bvio que existe um recorte social e a gente precisa trabalhar esse recorte social aqui dentro. E a gente faz isso atrav\u00e9s das atividades de grupo e a gente tamb\u00e9m trabalha o v\u00ednculo dos estudantes como um todo, porque foi o que eu falei um pouquinho mais cedo no lan\u00e7amento da nossa campanha: \u00e9 atrav\u00e9s desse fortalecimento dos v\u00ednculos que o processo de aprendizado funciona de uma maneira mais efetiva. Ent\u00e3o, quando eles chegaram aqui, por exemplo, nesse ano, vieram algumas pessoas que s\u00e3o quilombolas e a gente sente aqui no Z\u00eanite uma responsabilidade ainda maior com eles, porque existe todo um contexto hist\u00f3rico, s\u00e3o pessoas que, em sua maioria, s\u00e3o pessoas pretas, ent\u00e3o a gente consegue acolher eles aqui, ver quais s\u00e3o as suas vulnerabilidades, o que \u00e9 que eles precisam, e a gente atende a essa expectativa e fortalece o v\u00ednculo dele com os outros estudantes de uma maneira geral. \u00c9 uma pauta que o Z\u00eanite levanta e que a gente leva para todos os estudantes tamb\u00e9m. <\/span><\/p>\n BM: Gabrielle, veja bem, queiramos ou n\u00e3o, o final de ano, o Natal, que \u00e9 o nascimento de Cristo, a pr\u00f3pria mudan\u00e7a de ano, n\u00e3o importa a nossa religiosidade, qual a cren\u00e7a que n\u00f3s temos, a filosofia de vida, mas sem d\u00favida alguma, talvez pela pr\u00f3pria cultura, voc\u00ea est\u00e1 envolvido nesse clima de confraterniza\u00e7\u00e3o, \u00e9 essa a verdade. E quando n\u00f3s vimos ali os alunos aprovados, que saem das suas cidades e veem para c\u00e1, o que passa dentro deles ao chegar em casa e dizer: \u201cmeus pais, meu pai, minha m\u00e3e, meu namorado, meu irm\u00e3o, eu passei!\u201d. O que significa isso? <\/span><\/p>\n GABRIELLE: Nossa, a gente se emociona muito aqui com eles. Quando a gente deu not\u00edcia para alguns estudantes que estavam dentro da sala de aula e a gente foi falar: \u201colha, voc\u00ea foi aprovado em tal curso\u201d, a gente se emociona com eles, se emociona junto com a fam\u00edlia. \u00c9 um sonho que \u00e9 individual, mas ele \u00e9 meio que constru\u00eddo coletivamente. Porque os pais, os respons\u00e1veis financeiros, acabam arcando com os custos de eles estarem aqui. Ent\u00e3o quando vem a aprova\u00e7\u00e3o, \u00e9 uma representatividade muito forte, de v\u00e1rios sentidos. E a\u00ed essa representatividade, ela tamb\u00e9m \u00e9 individual, porque cada um percorreu um caminho diferente pra poder estar aqui. Cada um fez um esfor\u00e7o diferente, cada um teve que aprender uma coisa diferente do outro. Ent\u00e3o os caminhos, eles s\u00e3o individuais e a representatividade da aprova\u00e7\u00e3o tamb\u00e9m \u00e9 individual. S\u00f3 que acompanhar essa emo\u00e7\u00e3o deles \u00e9 uma coisa que \u00e9 muito bacana.<\/span><\/p>\n BM: Retornando aqui \u00e0 fala com o professor Omar, veja bem, \u00e9 a primeira etapa vencida para aqueles que foram aprovados, mas um mundo competitivo l\u00e1 fora espera por eles, como sempre esperou por n\u00f3s e a gente vive nessa labuta di\u00e1ria. O que fazer agora, Omar, ap\u00f3s a aprova\u00e7\u00e3o no vestibular? <\/span><\/p>\n OMAR: Massinha, essa pergunta \u00e9 muito massa, porque eu vejo todos os anos os jovens acreditando que a vida vai se resumir a essa aprova\u00e7\u00e3o. Ent\u00e3o, parece que tudo \u00e9 dedicado a isso, a ser aprovado. E depois que \u00e9 aprovado, acho que vai cair uma ficha, n\u00e9? Ent\u00e3o, o que eu indico para todos esses estudantes que s\u00e3o aprovados, e a\u00ed extrapolo para todos os estudantes que nem foram estudantes do Z\u00eanite, por exemplo, e conseguiu a aprova\u00e7\u00e3o \u00e9: busque se dedicar ao curso que voc\u00ea entrou desde o primeiro semestre. Eu digo isso, Massa, porque a gente percebe que muitos jovens esperam para engajar na profiss\u00e3o ap\u00f3s a gradua\u00e7\u00e3o ou s\u00f3 no momento do est\u00e1gio. N\u00e3o \u00e9 esse o momento para se engajar, voc\u00ea precisa engajar com a sociedade, buscar uma vis\u00e3o para a sociedade desde o princ\u00edpio. Uma vez eu fui convidado para fazer uma fala na UNIFTC, hoje UNEX, e l\u00e1 eu estava falando para v\u00e1rios profissionais, eram professores, e a\u00ed aos professores de arquitetura eu cheguei e comentei que eu n\u00e3o conseguia conceber a exist\u00eancia de condom\u00ednios com quebra-mola, porque n\u00f3s passamos por uma universidade, n\u00f3s precisamos fazer uma transforma\u00e7\u00e3o social independente de qual seja a nossa profiss\u00e3o. Ent\u00e3o imagine o estudante de arquitetura ao entrar no curso e ao fazer um projeto de um condom\u00ednio n\u00e3o colocar um quebra-mola e sim uma cartilha para educar as pessoas que desde a compra da sua casa, do seu apartamento, entenda que aquilo \u00e9 um espa\u00e7o coletivo, que crian\u00e7as e idosos passam. Ent\u00e3o voc\u00ea vai para al\u00e9m da gradua\u00e7\u00e3o t\u00e9cnica, para al\u00e9m de construir projetos arquitet\u00f4nicos, voc\u00ea integra sua profiss\u00e3o dentro do processo da sociedade.<\/span><\/p>\n Isso que eu espero, que eles entrem nas universidades e que tenham esse olhar para a sociedade e que desde o princ\u00edpio do curso busque se integrar aquela realidade do que eles v\u00e3o formar com cinco, seis anos.<\/span><\/p>\n BM: Voc\u00ea veio de l\u00e1 de Piat\u00e3, de repente, voc\u00ea logrou \u00eaxito, est\u00e1 aqui no Z\u00eanite, e n\u00f3s fal\u00e1vamos da satisfa\u00e7\u00e3o dos estudantes que estiveram naquela sala e foram brindados por passar no vestibular, aprovados numa faculdade. Quando voc\u00ea chegou aqui e veio pro Z\u00eanite, isso j\u00e1 foi uma vit\u00f3ria pra voc\u00ea, porque, evidentemente, outras colegas da sua profiss\u00e3o gostariam de estar aqui.<\/span><\/p>\n GABRIELLE: Com certeza, eu j\u00e1 at\u00e9 cheguei a comentar num outro momento com voc\u00ea, que trabalhar aqui no Z\u00eanite \u00e9 uma grande realiza\u00e7\u00e3o pessoal, porque quando eu vim para Conquista para poder estudar, 90% dos meus amigos de inf\u00e2ncia, que s\u00e3o amigos at\u00e9 hoje, eles estudaram aqui. Eu fui estagi\u00e1ria daqui desse espa\u00e7o, eu fui bolsista na universidade onde eu me formei, na faculdade na qual eu me formei, s\u00f3 que eu tinha um desejo de passar aqui pelo Z\u00eanite porque todos os meus grandes afetos estavam aqui. Ent\u00e3o, atrav\u00e9s de um est\u00e1gio extracurricular eu consegui vir para c\u00e1 e \u00e9 um grande prazer hoje, enquanto psic\u00f3loga, estar aqui nesse lugar tamb\u00e9m, porque Omar pensa completamente fora da caixa, \u00e9 uma cabe\u00e7a brilhante, e isso que incentiva a gente a estar sempre atualizando, a estar se jogando nas ideias malucas dele, junto com ele. E o Z\u00eanite tem uma grande magia: existe uma rotina de trabalho, existe uma organiza\u00e7\u00e3o tamb\u00e9m dentro da pr\u00f3pria empresa, existem regras como em todos os lugares, mas o encanto do Z\u00eanite \u00e9 que voc\u00ea vem pra c\u00e1 e voc\u00ea pode se deparar com v\u00e1rias situa\u00e7\u00f5es aqui dentro, e pra quem gosta do novo, \u00e9 muito encantador e \u00e9 muito prazeroso estar aqui, porque isso demanda voc\u00ea se jogar no movimento o tempo todo. Ent\u00e3o \u00e9 muito legal estar aqui e trabalhar.<\/span><\/p>\n BM: Gabrielle, muit\u00edssimo obrigado pela sua fala, pela sua participa\u00e7\u00e3o. Desejo a voc\u00ea um feliz ano novo. Parab\u00e9ns por estar aqui tamb\u00e9m na educa\u00e7\u00e3o dessa juventude. <\/span><\/p>\n GABRIELLE: Muito obrigada, eu que agrade\u00e7o pela oportunidade. Gostaria tamb\u00e9m de desejar um Feliz Ano Novo para todo mundo, essa energia que tem de renova\u00e7\u00e3o, de transi\u00e7\u00e3o de um ano para o outro, \u00e9 revolucion\u00e1ria e joga a gente em v\u00e1rios movimentos legais. Ent\u00e3o que a gente aproveite essa energia para construir coisas novas no pr\u00f3ximo ano. <\/span><\/p>\n BM: Que legal, professor Omar, meu querido amigo, parab\u00e9ns pelo Z\u00eanite e desejo que em 2024 ele possa aprovar muito mais pessoas aqui para a nossa cidade e regi\u00e3o. <\/span><\/p>\n OMAR: Massa, eu que agrade\u00e7o, agrade\u00e7o muito. O Z\u00eanite tem 18 anos, quando iniciou eu tinha 30 anos de idade e hoje com 47 eu percebi que o Z\u00eanite, tanto eu quanto Nayana, a gente percebeu que ele precisava ter um g\u00e1s novo. Ent\u00e3o \u00e9 a primeira vez que eu tamb\u00e9m falo isso aqui numa entrevista, que o Z\u00eanite hoje tem dois novos s\u00f3cios, o professor Augusto, professor de qu\u00edmica, o professor Elan, tamb\u00e9m professor de qu\u00edmica. O professor Elan, a partir de 2024, ocupa o cargo de diretor pedag\u00f3gico e eu vou ficar s\u00f3 na parte de expans\u00e3o, de marketing, na parte de cria\u00e7\u00e3o de coisas novas para o cursinho e desejo que a partir de 2024 em diante que a gente possa comemorar mais 18 anos, mais 18 anos, mais 18 anos e que o Z\u00eanite consiga ir para al\u00e9m daquelas pessoas que apenas criaram, que se integraram \u00e0 empresa.<\/span><\/p>\n Ent\u00e3o feliz ano novo pra voc\u00ea, Massa, pra toda sua fam\u00edlia que eu gosto demais e pra todo conquistense, pra todo brasileiro, pra todo mundo que vive nesse planeta Terra. <\/span><\/p>\n BM: Que interessante que voc\u00eas aqui nesse instante praticam aquele canto do Fagner, que musicou um poema de Cec\u00edlia Meirelles: \u201ceu n\u00e3o quero ser o her\u00f3i de nada, eu quero a companhia de outros bra\u00e7os\u201d.<\/span><\/p>\n OMAR: \u00c9 isso mesmo, a regra \u00e9 basicamente essa: permanecer numa metamorfose ambulante e tamb\u00e9m entender as necessidades de mudan\u00e7a, e as mudan\u00e7as ocorrem \u00e0s vezes pra voc\u00ea tamb\u00e9m dar uma recuada naquilo que voc\u00ea faz e entender que outras pessoas podem integrar aquele espa\u00e7o.<\/span><\/p>\n\n\t\t