![\"monalisabarros_01\"](\"http:\/\/www.blogdomassinha.com.br\/v1\/wp-content\/uploads\/2016\/03\/monalisabarros_01.jpg\")
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Por Monalisa Barros*<\/strong><\/em><\/p>\n Logo depois houve uma reuni\u00e3o de pais na escola e eu coloquei que havia uma incongru\u00eancia entre dois projetos pedag\u00f3gicos desenvolvidos pela escola e a sua cantina! Os projetos que eu me referia s\u00e3o o de gest\u00e3o financeira, que ajuda a crian\u00e7a a entender um fluxo de caixa di\u00e1rio fazendo planejamentos, economia, arrecada\u00e7\u00f5es para cobrir as despesas anuais da turma nos diversos outros projetos da escola e o projeto de sustentabilidade e educa\u00e7\u00e3o ambiental. Ambos projetos excelentes, mas que precisam ser vividos integralmente no dia-a-dia da escola e n\u00e3o apenas em momentos espec\u00edficos, pois assim, perderiam a pot\u00eancia de transforma\u00e7\u00e3o.<\/p>\n N\u00e3o adianta estudar sobre a vida saud\u00e1vel, sustentabilidade e oferecer comida de fast food e guloseimas como alternativas \u00e0 alimenta\u00e7\u00e3o. N\u00e3o adianta ensinar a economizar para construir planos coletivos se o mais barato \u00e9 comprar comida com baixo valor nutritivo e potencial efeito nefasto para a sa\u00fade.<\/p>\n A rea\u00e7\u00e3o da porta-voz da escola foi horr\u00edvel. Ela disse que estamos num pa\u00eds democr\u00e1tico e que a escola n\u00e3o poderia proibir a venda de alguns tipos de alimento. Depois emendou outro argumento dizendo que a cantina era terceirizada e que eles n\u00e3o poderiam interferir no card\u00e1pio. Duas fal\u00e1cias!!!<\/p>\n A escola \u00e9 privada e pode sim definir o que a cantina terceirizada pode e deve vender! Quanto ao argumento da democracia, deu vontade de rir! Sendo assim, a escola n\u00e3o poderia impor um tipo de uniforme ou mesmo uma lista de livros did\u00e1ticos! Que compreens\u00e3o rasa de democracia? Pois bem, vivemos 2015 assim, em meio a chocolates, balas, frituras, refrigerantes, raramente um iogurte, uma salada de frutas ou um salgado assado seguido de um suco!<\/p>\n Este ano viemos morar na Europa. A escola que o meu filho frequenta al\u00e9m de n\u00e3o vender estes itens, n\u00e3o permite que ENTRE nas depend\u00eancias da escola este tipo de comida. Nem nas festas! Ser\u00e1 que aqui eles s\u00e3o menos democr\u00e1ticos?<\/p>\n N\u00e3o, aqui eles entendem que o papel da escola na forma\u00e7\u00e3o da crian\u00e7a n\u00e3o passa apenas pelo ac\u00famulo de conte\u00fados did\u00e1ticos, mas nas viv\u00eancias saud\u00e1veis! A escola possui uma horta. As crian\u00e7as incorporam t\u00e3o rapidamente estes limites que at\u00e9 mesmo quando um dia fiz men\u00e7\u00e3o de colocar um peda\u00e7o de bolo de cenoura com calda de chocolate para a merenda, o meu filho se recusou a leva-lo. E me lembrou que n\u00e3o podia levar chocolates!<\/p>\n Al\u00e9m disso, ele tem aulas de atividades de vida di\u00e1ria e este m\u00eas trabalharam como cuidar de um beb\u00ea, desde como trocar uma fralda at\u00e9 como fazer uma mamadeira ou papinha em caso de fome e lavar depois. As atividades f\u00edsicas tampouco se resumem a uma bola com uma quadra dispon\u00edvel. A cada trimestre eles conhecem 2 esportes diferentes para que no ensino m\u00e9dio possam se dedicar ao que mais lhe chamou a aten\u00e7\u00e3o. Ou seja, a forma\u00e7\u00e3o n\u00e3o \u00e9 dicot\u00f4mica, \u00e9 integral e n\u00e3o requer grandes tecnologias ou investimentos especiais, apenas determina\u00e7\u00e3o e compromisso real com a forma\u00e7\u00e3o de um novo cidad\u00e3o, para al\u00e9m de apenas conseguir uma boa pontua\u00e7\u00e3o no ENEM.<\/p>\n Os vereadores da nossa cidade poderiam legislar sobre a causa e impedir o acesso de alimentos n\u00e3o saud\u00e1veis nos espa\u00e7os escolares; e as escolas poderiam assumir seu papel de forma mais compreensiva e ampliada. Bem como os pais deveriam cobrar que tais coisas aconte\u00e7am, pois \u00e9 esse cidad\u00e3o que atuar\u00e1 no mundo e para tal precisa estar saud\u00e1vel e preparado. Eles n\u00e3o s\u00e3o o futuro do Brasil?<\/p>\n *Psic\u00f3loga, mestre em pesquisa aplicada \u00e1 popula\u00e7\u00e3o pela Universidade de Exeter, Inglaterra, Doutora em psicologia pela UFF, Niter\u00f3i,\u00a0RJ e atualmente em p\u00f3s doc no grupo de pesquisa Maternity Care, pela Trinity College Dublin, Irlanda. Professora de sa\u00fade coletiva do curso de medicina da UESB\u00a0de Vit\u00f3ria da Conquista. Membro do grupo de Cirandeiras de apoio ao parto humanizado.<\/strong><\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Por Monalisa Barros* Tenho um filho de 12 anos, ano passado ele passou a estudar numa grande escola da cidade, na 5\u00aa s\u00e9rie, atual 6\u00ba ano. 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Tenho um filho de 12 anos, ano passado ele passou a estudar numa grande escola da cidade, na 5\u00aa s\u00e9rie, atual 6\u00ba ano. Como ele passaria a levar dinheiro para comprar a sua merenda eu o orientei a ter alguns limites: n\u00e3o deveria comer sempre frituras, deveria evitar refrigerantes, deveria procurar lanches mais saud\u00e1veis… J\u00e1 no final da primeira semana ele me disse que era imposs\u00edvel seguir as orienta\u00e7\u00f5es. O copo do refrigerante era um ter\u00e7o do valor do copo de suco, a maioria dos lanches eram fritos e todos compram chocolates, balas, chicletes e que ele seria o \u00fanico a n\u00e3o comer estas coisas.<\/p>\n